Kelebihanmedia alat perekam pita magnetik. Rekaman dapat kita hapus dan dapat kita gunakan kembali; Sangat efektif untuk melakukan pembelajaran bahasa. Mudah dalam penggandaan program. Kelebihan media film. Tidak mudah membuat jenuh peserta didiknya; Menambah daya imajinasi peserta didiknya. Kekurangan media pembelajaran Diantarakelebihan atau kegunaan media pembelajaran yaitu: 1. Memperjelas penyajian pembelajaran tidak terlalu bersifat verbalistis ( dalam bentuk kata-kata, tertulis atau lisan 2. Mengatasi perbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti: a. Objek yang terlalu besar digantikan dengan Kehadiranmedia pembelajaran sebagai media antara guru sebagai pengirim informasi dan penerima informasi harus komunikatif, khususnya untuk obyek secara visualisasi. Dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam, khusunya konsep yang berkaitan dengan alam semesta lebih banyak menonjol visualnya, sehingga apabila seseorang hanya mengetahui kata yang PengertianMedia Pembelajaran. Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan informasi pelajaran kepada peserta didik dan dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan si belajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar. Hal ini didukung dengan menurut Arsyad (2015:10), Media mudahdipahami dan diingat. c. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Tematik Meski hampir semua guru disemua sekolahan menggunakan pembelajaran tematik, pembelajaran tematik ini juga memiliki kelemahan. Seperti Menurut Majid (2014) kelebihan dan kekurangan pembelajaran tematik sebagai berikut: a. Kelebihan pembelajaran tematik 1. Secaraumum, prinsip teori pembelajaran ini adalah pembelajaran yang melalui wawan atau pemahaman, reorganisasi dan pengalaman, dan keberhasilan pembelajaran berdasarkan minat peserta didik. Dalam praktiknya teori Gestalt memiliki kelebihan dan kekurangan dalam penerapannya di dalam pembelajaran. Seperti yang telah disebutkan sebelumnya untukkegiatan pembelajaran, dan (c) ukuran sangat terbatas untuk kelompok besar (Fadillah, 2012). Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa media jadi (media by utilization) dan media rancangan (media by design) masing-masing jenis media ini mempunyai kelebihan dan kelemahan, diantaranya yaitu Secaralebih jelas, Nurseto (2011) menjelaskan bahwa media pembelajaran secara umum memiliki fungsi sebagai berikut: 1. Media pembelajaran berfungsi sebagai sarana yang efektif dalam rangka untuk menciptakan situasi dan kondisi pembelajaran yang juga efektif; 2. Media pembelajaran berfungsi sebagai salah suatu komponen integratif dalam nCWAt.